1. Treści programowe:
Układy
sekwencyjne, automaty synchroniczne i asynchroniczne,
2. Cel zajęć:
Celem zajęć jest
zapoznanie się metodologią projektowania układów sekwencyjnych oraz
przeniesienie ich na warstwę programową.
3. Materiały dydaktyczne
Dodatkowe
materiały dydaktyczne (wykład):
4.
Zadania
Na rozwiązanie zadania składa
się:
· przebiegi czasowe z zaznaczonymi
stanami
· lista nazw stanów
· kod programu
· obraz/obrazy demonstrujące
funkcjonowanie.

Zadanie 4.

Zadanie
5.
